初夏6月，梅雨綿綿，但紛飛的細雨擋不住老師們高漲的熱情。“2019年創業大賽指導師資實訓暨備賽項目輔導專題研學營”于2019年5月31日-6月2日在湖南生物機電職業技術學院（東湖校區）如期開展，培訓大廳座無虛席。2003网站太阳集团以王洪輝老師為負責人的創新創業教師團隊也派出卓睿、陳燕兩位老師參會，學習兄弟院校學生“雙創”經驗，力助學院“雙創”工作更好開展。

學院參會師生合影，本科生劉志強，生命學院教師卓睿、陳燕、湖大教師唐文謙（從左至右）

“創新創業”不是“一個人或一個學校”的事，而是一個時代的選擇。“惟改革者進，惟創新者強，惟改革創新者勝。”創新是新時代的強勁引擎，新一輪科技革命和産業變革孕育興起，正在重塑世界競争格局。習近平總書記作出“三個第一”的重要論述，強調發展是第一要務、人才是第一資源、創新是第一動力，這些均表明了創新工作之于國家發展、民族崛起的重要意義。高校學生作為知識層次較高的青年群體，在他們中間開展創新創業活動，培育創新精神，鼓勵他們在有合适條件基礎下的創業，對于提升學生素質、适應國家、社會要求有着極其重要的價值。

座無虛席的現場模拟路演

本次實訓輔導專題研學營，特别邀請了西南石油大學創新創業中心副主任、國家金牌創業項目導師張磊跟大家分享創新創業的感悟和經驗。張磊老師表示，“良好的創新創業項目背後一定有着一整套完善的生态系統”，靠單兵作戰很難有好的成效，鼓勵大家争取學校、學院領導重視和政策上的傾斜扶持。張磊老師以西南石油大學為例，西南石油大學在職稱評定、經費方面給予“雙創”項目大力支持之後，免除了老師的後顧之憂，在創新項目方面迅速取得了立竿見影的效果。張磊老師強調，在“雙創”項目的起始階段，對于國家政策的研讀非常重要，要牢牢把握國家的政策精神，有的放矢，才能少做無用功，取得最大成效。同時，由于“雙創”項目在全國範圍内也是剛剛起步，大家誰更積極主動，誰就能夠占領制高點，甚至是領域内的話語權和規範制定權。隻有有了一整套優良的生态系統，實現“專創融合、産教融合、科創融合、思創融合”，才能真正做出好的創新創業項目。在第一天培訓的最後，張磊老師跟大家分享了自己指導的一些創新項目，從評審選拔的流程到最終的項目展示，針對其中的注意事項進行了詳盡的說明，并對現場實際的路演環節進行了點評剖析。

和“金牌導師”張磊（中間）合影

第二日的分享特别邀請了教育部高校畢業生創業智庫首席專家、清華大學首批創業導師李肖鳴博士跟大家分享“雙創”經驗。李肖鳴博士本身有着豐富的創業經曆，同時擔任曆屆互聯網+大賽評委，對于創新創業項目有着透徹而深入的了解。從實際的案例出發，李博士跟大家分享了創新創業的幾個概念：“極簡”（以空氣洗手項目為例）、“倍增”（以360度全景攝像為例）、“解構”（以街頭球場、共享跑步機、唱吧等項目為例）、“衆包”（以蘋果APP商城為例）、“動态”（以會員積分制為例）——從實際的創新案例到生活中成功的商業模式，在思維模式上對大家進行了一場從内到外的洗滌。李博士指出，在2019年的當下，“美好小女生”一定是創新創業的大趨勢。“美”和“好”指能夠滿足人們對美好生活需求的項目，“小”指項目不一定要大，從小處着手，小而精，小而專，做成精品，落地開花。“女”要求我們抓住女性人群，“生”指的要貼近生活，落到實處。在分享的同時，李博士也向大家推薦了自己頗為推崇的幾本好書：《猶太人思考術》、《必然》、《認知盈餘》，在最後，通過實際路演案例的分析，大家對怎麼做出好的創意、怎麼在大賽中擁有更出色的表現有了更深入的了解和認識。

參會老師和李肖鳴評委（左）合影

實訓老師和參會師生熱烈互動交流

會議的最後，參會老師合影留念，大家紛紛表示此次培訓課程收獲頗豐，期待下一期的指導實訓。

參會師生和實訓導師大合影